Utilizar um auxílio visual igual ao que está a ser comunicado, em vez de facilitar a compreensão atrapalha os ouvintes, porque a cognição impede que se leia e ouça com atenção ao mesmo tempo.
O grau de satisfação de uma audiência para com uma apresentação é o mesmo, independente da presença ou não de auxílio visual.
A facilidade do auxílio visual cria a ideia de que o importante não é transmitir a informação corretamente, mas com estilo.
O editor de apresentações pode contribuir para tornar as pessoas mais ignorantes ao considerar que a forma como se fala é mais importante do que o conteúdo.
(Estudo conduzido na Universidade de Nova Gales do Sul (Austrália) por John Sweller - psicólogo que criou a teoria do Esforço Cognitivo)
Estudo completo na plataforma acadadémica Plos.org.